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读《文化行吟》有感

审计监察部 黄诗煜

在公司第三届“孝与诚”为主题的读书分享会上，公司领导为集团公司各部门赠送了赣南本土作家陈相飞老师的著作——《文化行吟》。

一、读《序一》

翻开书，第一篇是舒龙先生为作者写的“序一”，舒龙先生同为是赣州本地的知名作家，享有多个殊荣。在“序一”的内容中，了解到舒龙先生和陈相飞老师，结缘于20年前的一次以《红色畅想——谈红色文化在“赣文化”中的重要地位》为中心的“赣文化研讨会”上。作者一篇题为“把生命融进红土地——舒龙印象”的文章，给舒龙先生留下了深刻印象，那时陈相飞老师还是一位中文系的学生。陈相飞老师善于观察，勤于思考，其精妙的文笔得到了舒先生的欣赏。自此以文会友，结下了不解之缘。

“序一”中有几段文字令我倾心：1、“我始终坚信文学的力量。读了这本书，我希望大家都爱文学，不论什么时候都要爱读书，不论什么行当都“不要丢了笔”。用文字记录你的爱，浸润你的情感，留住你的青春。”2、“文化是你的底气，腹有诗书气自华；文笔是锐气，叫刀笔，却称软实力；文章是你的灵气，是柔道，确实硬功夫；文学是你的囊中书，匣中剑，书剑恩仇，侠义江湖。文者无疆。”

二、 读《序二》

《序二》是孔刃非教授为本书写的序，文章句句是诗词，可见孔教授文字功底的深厚。

读完全文，这段文字最为蚀骨：“华夏文化之魂仅仅八字“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，入得了骨，便安得住心。所谓“子欲养而亲不在”，“情动心潮”，泣作者之热泪，触读者之痛楚。思念双亲，追忆父严母慈，字字是血，读之不忍卒章。至此一个“吟”字，含泪而出。”可见作者和孔教授是个有“孝”之人。

三、 对正文的阅读

作者把全书分为了五个板块，分别是：第一辑“乡关何处”、第二辑“天涯行旅”、第三辑“菩提树下”、第四辑“闲也临窗”、第五辑“情动心湖”。整书目录如游侠高手，快意江湖；又如青青学子，思亲盈怀。

（一）《论心与论事》

第四辑“闲也临窗”中的《论心与论事》展示了陈相飞老师的孝心。

这篇散文主要讲的是孝与慈，孝是孝敬父母，慈是教育孩子。我对文章中的这段文字印象深刻。

1、“百善孝为先。”哲人喜欢问“人从哪里来”，对此，最具体最直接的回答是，父母给了我们生命。连生命都是父母给的，遑论其他？因此，孝是不需要理由的。

2、生命无常，老人尤其如此。“子欲养而亲不待”，许多憾事让 人追悔莫及。可是，“船到江心补漏迟”，后悔又有什么用呢？

3、在论心与论事中寻找最佳切入点，当下或许身累，长久却是心安。

这篇散文在“孝”上给了我启迪和思考，孝敬尊长是中华传统美德，早已深入我辈之心，但始终如一的贯彻于行动，就需要耐心细致地付出。

（二）其他各辑

接着阅读了第五辑“情动心湖”，作者主要写了他的亲人，有父亲、母亲、姐姐、伯父。从中我感受到作者对父亲深厚的感情。

然后阅读了第三辑“菩提树下”，作者写了一些对平时琐事的思考和感悟，对儿时年少的记性文章较多。作者追忆年少，有些“返老还童”的意味。

再接着阅读了第一辑“乡关何处”，写的是作者在故乡时的记忆，感受到了作者对故乡的感情。

最后阅读了第二辑“天涯行旅”，写的是山水游记，作者不单纯写景，而是从大自然中得到启迪。

整本书读完下来的感受，除了对作者文字功底的佩服，也被作者细腻的情感所感染，这确实是一本值得深读细品的好书，向陈相飞老师致敬。